Ingénieur pédagogique et de formation F/H Université de Bordeaux

Activités principales en ingénierie de formation :

Concevoir/animer des ateliers d'accompagnement à l'amélioration/la construction d'une formation ou d'un parcours de formation selon les principes de l'approche programme :

o Vous définissez le(s) profil(s) de sortie des étudiants (vision du diplômé) et formalisez les compétences (selon les principes de l'approche par compétences).

o Vous structurez une offre de formation, définissez l'architecture d'un programme de formation et des différents parcours proposés en fonction des compétences et de(s) profil(s) de sortie des étudiants.

o Vous formalisez les documents de références de la formation (référentiel/curriculum, etc.).

Gérer des projets de construction ou d'amélioration d'une formation :

o Vous analysez le besoin et identifiez les contraintes et opportunités liées au contexte institutionnel et réglementaire.

o Vous concevez une méthodologie et un planning d'accompagnement des équipes au regard des besoins identifiés (planning opérationnel, ateliers d'accompagnement, outils de suivi).

o Vous coordonnez les différentes parties prenantes (équipe pédagogique, autres services associés, etc.)

o Vous relevez des indicateurs, produisez des rapports d'avancement et des bilans.

o Vous mettez en œuvre une démarche qualité.

Sensibiliser/former à la pédagogie universitaire et aux réglementations et cadrages nationaux de l'ESR et de l'établissement concernant l'offre de formation :

o Vous concevez et animez des sessions de formation

o Vous produisez et mettez à disposition des ressources de sensibilisation ou d'autoformation (vidéos, notes, guides méthodologiques)

Contribuer à la valorisation des projets de construction ou d'amélioration de l'offre de formation :

o Vous organisez et animez des journées d'étude, conférences, wébinaires, des temps d'échanges de pratiques, des RETEX.

o Vous animez/participez à des communautés de pratiques au sein de l'établissement ainsi que dans le réseau ESR français, européen et extra-européen.

o Vous soutenez la démarche réflexive des enseignants sur leurs pratiques d'enseignement en s'appuyant sur la recherche en sciences de l'éducation (démarche SOTL).

Activités principales en ingénierie pédagogique :

- Vous accompagnez et conseillez les équipes pédagogiques dans la conception de dispositifs de transformation pédagogique (loi ORE) et promouvez les nouvelles pratiques pédagogiques auprès des enseignants et enseignants - chercheurs

- Vous accompagnez les équipes pédagogiques dans la rédaction de leur programme de formation

- Vous apportez conseil et expertise aux enseignants et enseignants - chercheurs pour impulser des innovations pédagogiques, en cohérence avec les orientations politiques de formation du collège, de l'établissement et les besoins des équipes pédagogiques.

- Vous favorisez la mutualisation des initiatives pédagogiques individuelles par des actions de communication

- Vous participez en concertation avec la MAPI à la formation des enseignants et enseignants - chercheurs sur de nouveaux outils

- Vous assurez une veille documentaire autour des questions de pédagogie de l'enseignement supérieur et en informez la communauté ;

- Vous accompagnez la direction du collège DSPEG dans le déploiement des chantiers qu'elle pilote

- Vous élaborez la méthodologie des projets et en assurez le suivi avec un outil de gestion de projet

- Vous animez le COPIL, la cellule opérationnelle, les groupes de travail et les ateliers pour les enseignants- chercheurs

- Vous développez un réseau de compétences autour de la transformation pédagogique

- Vous conseillez l'équipe de direction sur le plan stratégique

Activités plus spécifiques et ciblées à moyen terme :

· Vous intégrez Disrupt Campus dans les maquettes de façon harmonisée

· Vous intégrez l'UE compétences transversales dans les maquettes de formation (Engagement étudiant, transitions, numérique …)

· Vous intégrez les compétences transversales aux feuilles de route

· Vous intégrez l'hybridation des enseignements dans les maquettes de formation

· Vous renforcez les liens avec les grands programmes structurants de l'université visant à accompagner le développement des nouveaux cursus de l'Université de Bordeaux centrés sur la réussite éducative de chaque étudiant et accompagnez la mise en œuvre des actions déjà existantes (Graduate Programs, New Deal)

Issu.e d'une formation Bac+3 / Bac+5 dans l'ingénierie de formation, vous connaissez les processus et mécanismes d'apprentissage, la méthodologie de conduite de projet, ainsi que l'environnement universitaire et le fonctionnement de l'enseignement supérieur en France.

Votre aisance relationnelle vous permet d'animer des réunions, des groupes de travail et des ateliers de formation tout en maîtrisant les outils numériques associés.

Agile et adaptable, vous savez adopter une posture de faciliteur.trice du travail de réflexion des équipes pédagogiques et êtes une véritable aide à la prise de décision.

Doté.e d'une bonne capacité d'écoute, vous savez analyser les besoins d'une équipe pédagogique, les traduire en actions d'accompagnement et inscrire cet accompagnement dans un réseau d'acteurs compétents.

Vous détenez de fortes compétences d'analyse et rédactionnelles qui vous permettent d'évaluer des indicateurs de performance et de rédiger des rapports et des documents de synthèse.

Vous faites preuve d'une grande rigueur et d'une grande organisation dans la planification, la mise en œuvre et le suivi des projets.

Vous aimez travailler en équipe tout en étant autonome dans la réalisation de vos missions.

Vous questionnez vos pratiques dans l'optique de constamment les améliorer et possédez un grand sens de l'initiative et de l'innovation.

Une première expérience dans le domaine de l'enseignement supérieur ou de la formation et/ou une première expérience en matière de conduite de projets complexes serait souhaitable.

Plus d'informations :

L'ingénieur qui sera recruté sera formé par les ingénieurs de la MAPI (Mission d'Appui à la Pédagogie Innovante) à la prise de poste et pourra s'appuyer sur leurs compétences et leur expérience.

L'ingénieur sera aussi le relai de proximité des enseignants du Collège DSPEG notamment pour toutes les questions techniques liées à l'utilisation des plateformes pédagogiques de l'Université. L'agent sera amené à travailler avec les autres personnels du LaCT qui fédèrent les projets transversaux mettant les étudiants en situation authentique et leur permettant de développer des compétences transversales.

Basé à Pessac - accès tram B - Arrêt « Montaigne-Montesquieu », parking, bus, vélo.

CDD de 23 mois à partir du 01/10/2024 au 31/08/2026

Salaire mensuel brut : de 2 250 € à 2 713 €

Avantages liés au poste :

50 jours de congés annuels dès la première année

Télétravail possible selon nécessités et organisation du service

Prise en charge à 75% de l'abonnement aux transports en commun de Gironde

Participation à la mutuelle à hauteur de 15€ / mois

Des offres loisirs, sport et culture pour tous les personnels

Forfait "mobilités durables" sur trajet domicile - travail

Parcours d'accueil et formations

Processus de recrutement : après la période de publication de l'annonce, nous prendrons contact avec les candidats retenus pour un entretien organisé avec le(s) manager(s) et le chargé de recrutement.

Conseil : votre lettre de motivation est lue et nous apporte des éléments complémentaires à votre CV !

Vous recherchez un emploi qui allie pédagogie, innovation et projets ?

L'université de Bordeaux est une grande université dynamique, responsable, attentive au bien-être de ses personnels. La rejoindre, c'est travailler dans un cadre privilégié au sein d'une communauté professionnelle particulièrement diverse et ouverte, en bénéficiant de dispositifs d'accueil et d'inclusion, de formation et de mobilité interne. C'est participer à une aventure académique, scientifique et humaine. C'est s'engager à relever les défis du XXIe siècle.

Rejoignez le Laboratoire des compétences transversales (LaCT) rattaché au Collège de Droit, Science Politique, Economie et Gestion de l'Université de Bordeaux !

La Laboratoire des compétences transversales est une structure en charge des enseignements transversaux au sein du Collège Droit, Science Politique, Economie et Gestion. La raison d'être d'une telle structure est de mettre les étudiants en situation authentique pour développer leurs compétences transversales.

Le LaCT est composé de quatre pôles :

- Innover dans un Monde en Transitions ;

- Numérique ;

- Filières-expertise

- Initiatives étudiantes