Directeur opérationnel du CMQ Excellence F/H UPEC

Placé sous l'autorité hiérarchique du DGS et du président de l'UPEC, établissement support du Campus, les missions du Directeur Opérationnel sont les suivantes :

Le développement du Campus

• Mise en place de la stratégie du campus et sa déclinaison dans le temps. Piloter les différentes instances du campus des métiers et qualifications

• Mobiliser l'ensemble des partenaires du monde économique, des collectivités territoriales, des services de l'État et des organismes de formation et de recherche

• Mettre en place des indicateurs pour mesurer la valeur ajoutée des actions du Campus - Suivre la vie du campus en particulier la cordée de la réussite rattachée au CMQ

Pilotage administratif de la structure

• Gérer des moyens et ressources mis à sa disposition en lien avec l'ordonnateur et le gestionnaire de l'UPEC.

• Contribuer à la recherche de financements

• Participer aux actions de développement et de coopération des campus (au niveau régional et national)

• Assurer le recrutement et encadrer les équipes associées au fonctionnement du campus

Pilotage opérationnel et pédagogique du réseau

• Informer, organiser et animer les différentes instances constitutives d'un campus pour l'obtention du label CMQ excellence

• Repérer des porteurs de projets et des actions innovantes pour en assurer l'accompagnement et la diffusion

• Mettre en place une organisation de travail adaptée aux objectifs du campus et au contexte territorial

Mise en œuvre de la communication interne/externe, nationale et internationale

• Définir la stratégie de communication du campus

• Superviser le déploiement des actions de communication

Niveau de formation BAC+4/5 avec une expérience significative sur des fonctions de direction.

Les compétences attendues du directeur opérationnel sont les suivantes :

Animer et fédérer un réseau ;

• Impulser, mettre en œuvre, accompagner, évaluer des projets ;

• Communiquer et collaborer avec les différents partenaires et les instances ;

• Analyser et rendre compte ;

• Maitriser les TICE ;

• Savoir gérer un budget et des fonds publics

• Maîtriser l'organisation de la formation professionnelle et technologique.

Les qualités attendues sont les suivantes :

· doté d'un intérêt certain pour la valorisation de la formation professionnelle et technologique,

· une bonne connaissance du système éducatif et du tissu économique

· un goût pour le travail en équipe et en partenariat

Acteur majeur de l'innovation universitaire ancré dans le Grand-Est Parisien, l'établissement développe une approche en synergie de ses missions de formation, de recherche, d'insertion professionnelle et de lien avec les partenaires. Elle favorise les démarches interdisciplinaires pour répondre aux défis de la société dans son environnement.

Le campus des métiers et des qualifications Santé, Autonomie, Bien Vieillir a été fondé en 2021 sur la volonté conjointe de l'Académie de Créteil, de la Région académique Ile-de-France et du conseil régional d'Ile de France. Il est labellisé CMQ dans la catégorie excellence au niveau national pour une durée de 3 ans et est lauréat d'un financement de 4,6M€ dans le cadre du programme d'investissements d'avenir.

Porté par l'Université Paris-Est Créteil, ce projet multi partenarial s'appuie d'une dynamique de collaboration déjà engagée entre acteurs de la filière en Val-de-Marne et en Seine-et-Marne: organismes de formation du secondaire, du supérieur et du sanitaire et social, collectivités territoriales, établissements hospitalier et d'accueil de personnes âgées, structures de service à la personne, acteurs des technologies, laboratoires de recherche……

Axé sur le secteur de la Santé, des services à la personne, de l'ingénierie et technologies pour la santé, le campus des métiers et qualifications a pour objectif d'accompagner l'ensemble des acteurs de la filière à intégrer les enjeux du grand âge, de la transition numérique et de du développement des technologies pour la santé et du maintien l'autonomie, en adaptant l'offre de formation professionnelle aux évolutions des besoins des entreprises et acteurs socio-économiques, de leurs activités et donc des métiers.

Conçu comme un lieu de formation, de partenariats, d'innovation et de recherche, de décloisonnement entre les mondes économiques-académiques-recherche, ce projet vise à développer des dispositifs de formations, des espaces et des outils pour mutualiser les expertises et valoriser la filière, favoriser la réussite des apprenants et développer la formation tout au long de la vie.